Tópicos Abordados no Artigo:
| Simulado: Questões de Coesão Textual no estilo do SMV Questões 1 à 10 Gabarito Comentado das questões 1 à 10 Questões 11 à 20 Gabarito Comentado das questões 11 à 20 Questões 21 à 23 Gabarito Comentado das questões 21 à 23 Conclusão |
A coesão textual é um dos pilares essenciais da construção de um discurso claro e bem estruturado, sendo um dos aspectos mais cobrados nas provas de concursos militares da Marinha do Brasil. Para garantir um desempenho excelente na disciplina de Língua Portuguesa, é fundamental compreender os diferentes tipos de coesão e sua aplicação prática na interpretação textual. Este simulado foi elaborado com base no conteúdo programático do edital e segue o padrão das questões normalmente exigidas pela banca, abordando desde a coesão referencial, com pronomes e anáforas, até a coesão lexical e sequencial. Teste seus conhecimentos e aprimore sua capacidade de identificar os mecanismos que garantem a fluidez e a coerência dos textos!
Simulado: Questões de Coesão Textual no estilo do SMV
Para ajudar você a se preparar para o concurso da Marinha, preparamos um simulado com questões de múltipla escolha focadas na coesão textual. Essas questões foram elaboradas para refletir o estilo da prova e testar sua habilidade em identificar e aplicar os recursos coesivos. Ao final, fornecemos uma resolução comentada para explicar como os conceitos de coesão textual são aplicados em cada questão.
Questão 1
No trecho: “Gustavo saiu cedo de casa. Ele precisava chegar pontualmente ao trabalho.”, o termo “Ele” estabelece um mecanismo de coesão referencial porque:
A) Substitui um substantivo anterior, evitando repetições desnecessárias.
B) Introduz um novo referente no texto.
C) Indica uma relação de comparação entre os elementos da oração.
D) Serve apenas como um conectivo, sem função referencial.
E) Representa um termo genérico, sem relação com o anterior.
Questão 2
Na frase: “O livro que você me emprestou era fascinante.”, a palavra “que” exerce qual função dentro do texto?
A) Indica uma relação de adição entre as orações.
B) Introduz um novo referente no texto.
C) Retoma um termo anterior, evitando sua repetição.
D) É um conectivo sem função específica na coesão textual.
E) Aponta uma relação temporal entre os eventos narrados.
Questão 3
Em “Comprei um carro novo. O veículo possui excelente desempenho.”, a palavra “veículo” estabelece uma relação anafórica porque:
A) Faz referência a um termo posterior.
B) Substitui o termo “carro novo”, retomando sua ideia.
C) Introduz um novo sujeito no texto.
D) Estabelece uma relação de contradição com o termo anterior.
E) Serve apenas como um recurso estilístico, sem função coesiva.
Questão 4
No trecho: “Quando chegou ao restaurante, João encontrou seus amigos.”, a coesão é garantida pelo termo:
A) “Quando”, pois indica tempo.
B) “seus amigos”, que retoma um termo anterior.
C) “João”, que é o sujeito principal da frase.
D) “seus amigos”, que será identificado posteriormente.
E) “restaurante”, que não possui função coesiva.
Questão 5
Em “O professor explicou detalhadamente a matéria. O mestre tinha grande conhecimento no assunto.”, a palavra “mestre” contribui para a coesão porque:
A) Evita a repetição do termo “professor”, utilizando um sinônimo.
B) Introduz uma nova informação no texto.
C) Cria uma ambiguidade sobre o sujeito da frase.
D) Exerce apenas uma função estética no texto.
E) Representa um hiperônimo de “professor”.
Questão 6
No trecho: “A ave levantou voo. O pardal cruzou o céu rapidamente.”, qual estratégia de coesão lexical foi utilizada?
A) Uso de um hiperônimo para generalizar a informação.
B) Substituição por um sinônimo exato.
C) Uso de um hipônimo, tornando a informação mais específica.
D) Introdução de um referente novo, sem conexão com o anterior.
E) Uso de um termo anafórico, sem referência direta.
Questão 7
No trecho: “O pastor-alemão correu pelo quintal. O animal parecia muito animado.”, a relação entre os termos “pastor-alemão” e “animal” é um exemplo de:
A) Sinônimos, pois os termos possuem o mesmo significado.
B) Hiperonímia, pois “animal” é um termo mais abrangente que inclui “pastor-alemão”.
C) Hiponímia, pois “animal” é um termo mais específico.
D) Perífrase, pois substitui um termo por uma expressão mais longa.
E) Catáfora, pois faz referência a um termo posterior.
Questão 8
No trecho: “O rei do futebol encantou multidões. Pelé é um dos maiores jogadores da história.”, a coesão lexical ocorre por meio de:
A) Uso de um hiperônimo.
B) Substituição por um hipônimo.
C) Emprego de uma perífrase, substituindo um nome próprio por uma expressão equivalente.
D) Uso de uma conjunção explicativa.
E) Repetição do mesmo termo.
Questão 9
Qual das alternativas apresenta uma conjunção que contribui para a coesão sequencial do texto?
A) Ele não gostava de estudar. Por isso, não obteve boas notas.
B) Ele acordou cedo. A escola estava lotada.
C) João é inteligente. O ônibus estava lotado.
D) Compramos frutas. A cidade é bonita.
E) Choveu ontem. A televisão estava ligada.
Questão 10
Qual alternativa utiliza um advérbio para garantir a coesão sequencial do texto?
A) João foi à escola. Depois, voltou para casa.
B) Maria comprou um carro. O dia estava ensolarado.
C) Ele gosta de café. O cachorro latiu alto.
D) O trem atrasou. O filme era longo.
E) Gustavo estudou bastante. O céu estava nublado.
Gabarito Comentado das questões 1 à 10
1 – A, 2 – C, 3 – B, 4 – D, 5 – A, 6 – C, 7 – B, 8 – C, 9 – A ,10 – A
- 1. Coesão Referencial com Pronomes – O pronome “Ele” retoma o substantivo “Gustavo”, evitando sua repetição e garantindo a fluidez do texto.
- 2. Coesão Referencial com Pronomes Relativos – O pronome relativo “que” faz referência ao substantivo “livro”, conectando a oração subordinada à principal sem repetir o termo.
- 3. Coesão Referencial por Anáfora – A palavra “veículo” retoma “carro novo”, garantindo a continuidade do texto sem repetição desnecessária.
- 4. Coesão Referencial por Catáfora – A expressão “seus amigos” antecipa a informação sobre quem João encontrou, caracterizando uma catáfora.
- 5. Coesão Lexical com Sinônimos – O termo “mestre” é um sinônimo de “professor”, evitando a repetição e mantendo a coesão textual.
- 6. Coesão Lexical com Hipônimos – “Pardal” é um hipônimo de “ave”, ou seja, um termo mais específico que mantém a relação de coesão no texto.
- 7. Coesão Lexical com Hiperônimos – “Animal” é um hiperônimo de “pastor-alemão”, pois é um termo mais abrangente que engloba esse tipo específico de ser vivo.
- 8. Coesão Lexical com Perífrase – “Rei do futebol” é uma perífrase usada para referir-se a Pelé, criando coesão sem repetir diretamente seu nome.
- 9. Coesão Sequencial com Conjunções – A conjunção “por isso” estabelece uma relação de causa e consequência entre as orações, garantindo a coesão sequencial.
- 10. Coesão Sequencial com Advérbios – O advérbio “Depois” indica a sequência temporal entre os eventos, organizando a progressão lógica do texto.
Questão 11
No trecho: “Mariana e João saíram para jantar. Ela escolheu um restaurante italiano.”, o termo “Ela” exerce qual função de coesão no texto?
A) Introduz um novo sujeito na frase.
B) Substitui um nome já mencionado, evitando repetição.
C) Indica uma relação de comparação entre os personagens.
D) Exerce apenas uma função enfática na oração.
E) Representa um termo genérico, sem referência anterior.
Questão 12
Na frase: “O carro que comprei ontem é muito confortável.”, o pronome “que” tem qual função?
A) Introduz um novo referente no texto.
B) Retoma um termo anterior, conectando as orações.
C) Estabelece uma relação de comparação entre os elementos.
D) É um advérbio que indica tempo.
E) Substitui um verbo para evitar sua repetição.
Questão 13
Qual das alternativas apresenta um exemplo de anáfora?
A) “Carlos chegou cedo ao trabalho. O funcionário queria começar suas tarefas rapidamente.”
B) “Ele pegou um livro e começou a ler.”
C) “Quando Ana chegou, Maria já estava lá.”
D) “Antes de sair, Pedro apagou as luzes.”
E) “No verão, viajo para a praia.”
Questão 14
Em qual alternativa há um exemplo de catáfora?
A) “Não se preocupe com isso: o resultado da prova será divulgado amanhã.”
B) “João foi à escola. O garoto gostava de estudar.”
C) “Comprei um celular novo. O aparelho tem uma ótima câmera.”
D) “O cachorro latiu. O animal parecia assustado.”
E) “Maria viajou para a Europa. A experiência foi inesquecível.”
Questão 15
Em “A criança estava animada com a viagem. O menino não conseguia esconder sua felicidade.”, qual estratégia de coesão foi usada?
A) Uso de sinônimo para evitar repetição.
B) Uso de um hiperônimo.
C) Uso de um hipônimo.
D) Uso de uma perífrase.
E) Uso de um pronome para retomar o referente.
Questão 16
Qual alternativa apresenta um exemplo de coesão lexical com hipônimo?
A) “A flor era linda. A rosa vermelha destacava-se no jardim.”
B) “O jogador fez um gol. O atleta comemorou muito.”
C) “A cidade estava movimentada. A metrópole fervia com as festividades.”
D) “A Amazônia sofre com o desmatamento. A floresta é um dos maiores biomas do planeta.”
E) “O professor explicou a matéria. O mestre tinha grande conhecimento sobre o tema.”
Questão 17
No trecho: “Comi uma maçã e uma banana. As frutas estavam deliciosas.”, o termo “frutas” é um exemplo de:
A) Sinônimo.
B) Hiperônimo.
C) Hipônimo.
D) Perífrase.
E) Catáfora.
Questão 18
Qual das alternativas apresenta um exemplo de perífrase?
A) “O rei do pop deixou um grande legado.”
B) “A garota pegou um casaco. A menina sentia frio.”
C) “A televisão estava ligada. O aparelho transmitia um programa interessante.”
D) “O cachorro latiu. O animal estava assustado.”
E) “O aluno respondeu corretamente. O estudante dominava o assunto.”
Questão 19
Qual alternativa utiliza uma conjunção para estabelecer coesão sequencial?
A) “Ele estudou muito, por isso passou na prova.”
B) “A cidade estava movimentada. As lojas estavam abertas.”
C) “Choveu ontem. O carro está na garagem.”
D) “Comprei um celular novo. O aparelho tem uma ótima câmera.”
E) “João foi à praia. O dia estava ensolarado.”
Questão 20
Em qual alternativa há um advérbio que contribui para a coesão sequencial?
A) “Primeiro, arrumou a mala. Depois, foi viajar.”
B) “A menina estudou muito. A prova estava difícil.”
C) “O atleta treinou bastante. O público aplaudiu.”
D) “O carro estava na garagem. O gato dormia no sofá.”
E) “O dia amanheceu nublado. A escola estava lotada.”
Gabarito Comentado das questões 11 à 20
11 – B, 12 – B, 13 – A, 14 – A, 15 – A, 16 – A, 17 – B, 18 – A, 19 – A, 20 – A
- 11. Coesão Referencial com Pronomes – O pronome “Ela” retoma o substantivo “Mariana”, evitando sua repetição e garantindo a coesão textual.
- 12. Coesão Referencial com Pronomes Relativos – O pronome relativo “que” faz referência ao substantivo “carro”, conectando a oração subordinada à principal sem repetir o termo.
- 13. Coesão Referencial por Anáfora – A palavra “funcionário” retoma “Carlos”, garantindo a continuidade do texto sem repetição desnecessária.
- 14. Coesão Referencial por Catáfora – A expressão “isso” antecipa a informação sobre o resultado da prova, caracterizando uma catáfora.
- 15. Coesão Lexical com Sinônimos – O termo “menino” é um sinônimo de “criança”, evitando a repetição e mantendo a coesão textual.
- 16. Coesão Lexical com Hipônimos – “Rosa” é um hipônimo de “flor”, ou seja, um termo mais específico que mantém a relação de coesão no texto.
- 17. Coesão Lexical com Hiperônimos – “Frutas” é um hiperônimo de “maçã e banana”, pois é um termo mais abrangente que engloba esses elementos específicos.
- 18. Coesão Lexical com Perífrase – “Rei do pop” é uma perífrase usada para referir-se a Michael Jackson, criando coesão sem repetir diretamente seu nome.
- 19. Coesão Sequencial com Conjunções – A conjunção “por isso” estabelece uma relação de causa e consequência entre as orações, garantindo a coesão sequencial.
- 20. Coesão Sequencial com Advérbios – Os advérbios “Primeiro” e “Depois” organizam a sequência temporal dos eventos, garantindo a progressão lógica do texto.
Questão 21
Leia o trecho abaixo:
“O vento estava forte, mas Maria não desistiu. Ela continuou o caminho, enfrentando os desafios com coragem.”
Qual é o tipo de coesão textual utilizado na frase destacada (“Ela continuou o caminho”)?
a) Coesão referencial por anáfora
b) Coesão sequencial por conjunção
c) Coesão lexical por sinônimo
d) Coesão referencial por catáfora
e) Coesão sequencial por advérbio
Questão 22
Leia o trecho abaixo:
“João estava cansado. Por isso, decidiu descansar antes de continuar o trabalho.”
Qual é o tipo de coesão textual presente no trecho destacado (“Por isso“)?
a) Coesão referencial por anáfora
b) Coesão sequencial por conjunção
c) Coesão lexical por sinônimo
d) Coesão referencial por catáfora
e) Coesão sequencial por advérbio
Questão 23
Leia o trecho abaixo:
“A empresa lançou um novo modelo de celular. Esse modelo já está disponível em diversas lojas.”
Qual é o tipo de coesão textual utilizado em “Esse modelo“?
a) Coesão referencial por anáfora
b) Coesão sequencial por advérbio
c) Coesão lexical por sinônimo
d) Coesão referencial por catáfora
e) Coesão sequencial por conjunção
Gabarito Comentado das questões 21 à 23
21 – A, 22 – B, 23 – A.
Questão 21 – Resolução Comentada: A opção correta é a) Coesão referencial por anáfora. O pronome “Ela” faz referência a “Maria”, que foi mencionada na frase anterior. O uso do pronome mantém a fluidez do texto, evitando a repetição do nome “Maria” e garantindo a continuidade da informação. Este é um exemplo de coesão referencial, mais especificamente uma anáfora, já que o pronome retoma um termo anterior.
Questão 22 – Resolução Comentada: A opção correta é b) Coesão sequencial por conjunção.
A expressão “Por isso” é uma conjunção causal que estabelece uma relação de causa e efeito entre as duas frases. Ela conecta a ideia de que João estava cansado à decisão de descansar. A conjunção cria uma coerência sequencial entre os eventos, marcando a consequência da primeira ação.
Questão 23 – Resolução Comentada: A opção correta é a) Coesão referencial por anáfora.
O termo “Esse modelo” retoma um novo modelo de “celular”, mencionado anteriormente. A expressão anáfora é usada para evitar a repetição desnecessária de palavras e para garantir que a referência ao modelo de celular seja clara e precisa.
Essas questões de simulado ilustram como a coesão textual é aplicada em diferentes contextos e como ela é cobrada no concurso da Marinha. A chave para a resolução dessas questões está no entendimento dos tipos de coesão (referencial, sequencial e lexical) e sua aplicação correta. Pratique mais questões como essas e revise os conceitos para garantir um bom desempenho no concurso!
Conclusão
Dominar os diferentes tipos de coesão textual é indispensável para interpretar corretamente os enunciados e responder com precisão às questões da prova da Marinha. Ao praticar com este simulado, você se familiariza com as estratégias utilizadas pela banca e desenvolve maior segurança na análise dos textos. Continue revisando os conceitos, refaça as questões quantas vezes forem necessárias e amplie sua habilidade de reconhecer os mecanismos que tornam um texto coeso e compreensível. O sucesso na prova depende da prática e do domínio dessas ferramentas essenciais da Língua Portuguesa!
