Tópicos Abordados no Artigo:
| Textualidade Referencialidade Elementos que compõem a Referencialidade Interna e Externa Questões Simuladas sobre Referencialidade para o SMV-RM2 Gabarito Conclusão |
Textualidade
A textualidade é o conjunto de características que tornam um conjunto de palavras um texto. Ou seja, não basta apenas que haja frases e parágrafos para que algo seja considerado um texto – é preciso que essas frases tenham sentido, conexão e estrutura lógica. Para que um texto seja reconhecido como tal, ele deve apresentar certos elementos que garantem sua unidade, coerência e função comunicativa. Esses elementos são chamados de fatores de textualidade, que são agrupamentos de aspectos da textualidade com base em características semelhantes ou correspondentes, que ajudam a perceber como diferentes aspectos da textualidade se interconectam.
Fatores de Textualidade
Coesão e Referencialidade
Ambos lidam com a forma como os elementos textuais se relacionam e garantem a continuidade do discurso.
- Coesão refere-se à conexão estrutural entre palavras e frases por meio de conectores, pronomes e outros elementos linguísticos.
- Referencialidade está relacionada à construção do significado com base em elementos internos do texto ou referências externas.
Coerência, Unidade e Clareza
São conceitos que garantem a lógica, estrutura e inteligibilidade do texto.
- Coerência garante que as ideias tenham um sentido lógico e sejam compreensíveis.
- Unidade diz respeito à consistência e integração das partes do texto para formar um todo significativo.
- Clareza se refere à capacidade do texto de transmitir a mensagem de maneira direta e compreensível.
Intencionalidade e Estilo
Ambos dizem respeito à intenção e à marca individual do autor na produção textual
- Intencionalidade está relacionada ao objetivo do autor ao produzir o texto.
- Estilo diz respeito à maneira como o autor constrói seu discurso, influenciado por escolhas linguísticas e formais.
Situacionalidade e Fatividade
Ambas estão ligadas ao contexto e à relação do texto com a realidade
- Situacionalidade trata da adequação do texto ao contexto de produção e recepção.
- Fatividade refere-se ao grau de veracidade ou realidade da informação transmitida no texto.
Informatividade e Economia Linguística
Ambas lidam com o equilíbrio entre quantidade e relevância da informação.
- Informatividade refere-se ao nível de novidade da informação contida no texto.
- Economia linguística diz respeito à concisão na apresentação das informações, evitando redundâncias desnecessárias.
Intertextualidade e Referencialidade
Ambas estão relacionadas à influência de outros discursos e fontes de informação na construção do texto.
- Intertextualidade trata das relações entre diferentes textos, como citações, paráfrases e alusões.
- Referencialidade envolve a conexão do texto com outras referências externas.
Aceitabilidade e Concisão
Um texto conciso tende a ser mais aceitável para o leitor, pois transmite informações de maneira eficiente.
- Aceitabilidade refere-se à expectativa do leitor em relação ao texto, considerando clareza e coerência.
- Concisão está ligada à capacidade de expressar uma ideia de forma objetiva e sem excessos.
Referencialidade
A Referencialidade, dentro da textualidade, está relacionada à forma como um texto constrói e mantém a coerência referencial, ou seja, como ele estabelece relações entre os elementos mencionados para garantir a compreensão do leitor. Ela envolve o uso de mecanismos linguísticos que permitem que as informações sejam bem conectadas e interpretadas corretamente.
A Referencialidade é o conjunto de estratégias que garante a unidade do texto, permitindo que o leitor compreenda as relações entre palavras, frases e ideias, seja dentro do próprio texto, seja em conexão com outros textos ou contextos.
Elementos que compõem a Referencialidade Interna
Coesão Referencial
- Uso de pronomes (ele, este, aquele) para retomar termos já mencionados.
- Uso de sinônimos e expressões equivalentes para evitar repetições.
- Uso de elipses para omitir palavras que podem ser inferidas pelo contexto.
Referência Explícita e Implícita
- Explícita: quando o texto deixa claro a que ou a quem está se referindo (exemplo: O Brasil é um país continental. Ele possui grande diversidade cultural).
- Implícita: quando a referência não está claramente expressa, mas pode ser inferida pelo leitor.
Anáfora e Catáfora
- Anáfora: um termo que remete a uma palavra ou expressão mencionada anteriormente (Maria chegou cedo. Ela parecia animada).
- Catáfora: um termo que antecipa uma informação que será apresentada depois (Ele sempre foi um grande líder: João inspirava a todos).
Deixis (Marcas Contextuais)
- Elementos linguísticos que dependem do contexto para serem interpretados:
- Pessoais: eu, tu, nós…
- Espaciais: aqui, ali, lá…
- Temporais: hoje, amanhã, agora…
Intertextualidade e Referencialidade Externa
- O texto pode estabelecer referência a outras obras, fatos históricos ou discursos sociais.
- Exemplos: citações diretas e indiretas, alusões e paráfrases.
Elementos que compõem a Referencialidade Externa
A Referencialidade Externa está diretamente ligada à capacidade do texto de dialogar com o mundo exterior, utilizando informações, fatos e discursos que existem fora dele. Quanto mais bem estabelecida essa referencialidade, mais compreensível e contextualizado o texto se torna para o leitor.
Intertextualidade
- Relação entre textos diferentes, em que um faz referência ao outro.
- Pode ocorrer de diversas formas:
- Citação direta (“A vida é feita de escolhas” – Aristóteles).
- Citação indireta/paráfrase (Segundo Aristóteles, nossas escolhas moldam a vida).
- Alusão (referência implícita a outra obra ou ideia, como em músicas e propagandas).
Contexto Histórico e Sociocultural
- O texto pode remeter a um momento específico da história, costumes ou valores de determinada sociedade.
- Exemplo: um artigo que discute a Revolução Francesa precisa contextualizar eventos históricos reais para que o leitor compreenda sua abordagem.
Referência a Discursos Institucionais
- Ocorre quando o texto menciona declarações oficiais, leis, doutrinas religiosas ou normas sociais.
- Exemplo: um texto jurídico que cita artigos da Constituição.
Uso de Conhecimento de Mundo
- O autor assume que o leitor já possui informações sobre determinado assunto.
- Exemplo: uma notícia sobre a Copa do Mundo faz referência a um jogador famoso sem explicar quem ele é, pois se espera que o público já saiba.
Presença de Jargões e Vocabulário Técnico
- Utilização de termos específicos de uma área do conhecimento, como medicina, direito ou tecnologia.
- Exemplo: um artigo científico que usa conceitos de física sem definir cada um deles, pois considera que o público-alvo já os conhece.
Referências a Personagens e Eventos Reais
- Mencionam figuras históricas, personalidades, eventos políticos ou culturais.
- Exemplo: uma redação que fala sobre “o efeito Mandela” sem explicá-lo detalhadamente, supondo que o leitor já conheça o conceito.
Questões Simuladas sobre Referencialidade para o SMV-RM2
Questão 01) Leia o trecho abaixo e responda à questão:
“O presidente do clube anunciou novas regras para os associados. Segundo ele, as mudanças visam melhorar a gestão e a transparência da instituição.”
No trecho, o pronome “ele” exerce a função de:
A) estabelecer uma relação de oposição com o termo antecedente.
B) evitar a repetição de um nome próprio previamente mencionado.
C) indicar um termo que ainda será apresentado no texto.
D) referir-se a um substantivo sem relação com a frase anterior.
E) substituir um termo indefinido, tornando o texto mais ambíguo.
Questão 02) Leia o trecho a seguir:
“A floresta amazônica abriga uma biodiversidade única no planeta. Essa vasta região verde é o lar de milhares de espécies, muitas ainda desconhecidas pela ciência.”
O uso da expressão “essa vasta região verde” no trecho tem a função de:
A) repetir intencionalmente um termo-chave para reforçar a ideia principal.
B) confundir o leitor, pois a nova expressão não tem relação com a anterior.
C) substituir a expressão “biodiversidade única” por um sinônimo equivalente.
D) retomar a expressão “floresta amazônica” sem repetir as mesmas palavras.
E) mudar o foco do texto, apresentando uma ideia completamente nova.
Questão 03) Leia as frases a seguir e analise a omissão de termos:
- João acordou cedo; Maria, um pouco depois.
- Fábio comprou um livro. Júlia, um caderno.
- Fizemos a proposta, mas ainda não tivemos resposta.
A coesão referencial nesses exemplos é garantida pelo uso de:
A) conectivos que reforçam a relação entre as orações.
B) pronomes demonstrativos que indicam termos anteriores.
C) elipses, que omitem palavras já mencionadas e evitam repetições desnecessárias.
D) anáforas, pois retomam explicitamente os termos anteriores.
E) ambiguidade proposital, tornando a interpretação do texto subjetiva.
Questão 04) Leia o trecho a seguir e responda à questão:
“A Amazônia é a maior floresta tropical do mundo. Ela abriga uma enorme diversidade de espécies e desempenha um papel essencial no equilíbrio climático do planeta.”
No trecho, a referência explícita está presente no uso do termo:
A) “maior floresta tropical do mundo”, pois apresenta uma descrição detalhada do lugar.
B) “Ela”, que retoma diretamente o termo “Amazônia”, deixando clara a relação entre as ideias.
C) “uma enorme diversidade de espécies”, pois acrescenta novas informações sobre o tema.
D) “desempenha um papel essencial”, já que a expressão indica uma ação sem especificar o sujeito.
E) “no equilíbrio climático do planeta”, pois expande o contexto sem retomar explicitamente um termo anterior.
Questão 05) Leia o trecho abaixo e responda à questão:
“Com a chegada do inverno, as ruas ficaram menos movimentadas. Os casacos voltaram a aparecer, e o cheiro de café quente se espalhou pelas manhãs.”
No trecho, a referência implícita ocorre porque:
A) não há um sujeito claro para a ação descrita.
B) o termo “inverno” está omitido na segunda frase, mas pode ser inferido pelo contexto.
C) a expressão “o cheiro de café quente” remete à ideia de conforto sem uma relação explícita com o inverno.
D) “os casacos voltaram a aparecer” indica uma mudança climática, mas não menciona diretamente o motivo.
E) não há relação entre as frases, tornando o texto incoerente.
Gabarito das Questões 01 à 05
| Questão 01) Resposta correta: B) (evitar a repetição de “presidente do clube” e manter a fluidez do texto.) (Uso de pronomes para retomar termos já mencionados) Questão 02) Resposta correta: D) (“essa vasta região verde” evita a repetição direta de “floresta amazônica”, mantendo a coesão referencial.) (Uso de sinônimos e expressões equivalentes para evitar repetições) Questão 03) Resposta correta: C) (Em todas as frases, palavras são omitidas, mas o sentido é preservado. Exemplo: “Maria [acordou] um pouco depois”.) (Uso de elipses para omitir palavras que podem ser inferidas pelo contexto) Questão 04) Resposta correta: B) (O pronome “Ela” refere-se explicitamente à “Amazônia”, garantindo clareza na retomada da informação.) (Referência Explícita) Questão 05) Resposta correta: D) (A frase sugere que o frio chegou, mas não diz explicitamente que as pessoas estão usando casacos por causa do inverno. O leitor infere essa relação pelo contexto.) (Referência Implícita) |
Conclusão
Em síntese, a textualidade é um conceito essencial para a compreensão da estrutura e da coesão dos textos. Ela envolve a interação de diversos fatores que contribuem para a clareza e eficácia na comunicação. A referencialidade, tanto interna quanto externa, desempenha um papel fundamental nesse processo, garantindo que as relações entre os elementos do texto sejam claras e bem estabelecidas, além de permitir que o texto se conecte com o mundo exterior, como eventos, personagens e conceitos conhecidos.
A análise dos elementos que compõem a referencialidade, como as referências explícitas e implícitas, a anáfora e catáfora, entre outros, são elementos que devem ser memorizados para a prova SMV-OF. Se você chegou até o fim do artigo e fez os exercícios simulados apresentados, certamente está mais preparado para identificar e trabalhar esses elementos em contextos específicos, como os que surgem em provas de concursos públicos. Continue seu processo de preparação e boa sorte!
